{"id":71,"date":"2023-06-08T15:54:19","date_gmt":"2023-06-08T13:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.ipesud.jack.agency\/?page_id=70"},"modified":"2023-12-13T18:34:33","modified_gmt":"2023-12-13T17:34:33","slug":"faq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cours-acces.fr\/reunion\/faq\/","title":{"rendered":"FAQ"},"content":{"rendered":"\t\t
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Pourquoi s\u2019inscrire dans une pr\u00e9pa ?<\/b><\/h3>

Bien \u00e9videmment, nous accompagnons nos \u00e9tudiants de fa\u00e7on optimale pour l’entra\u00eenement aux examens QCM et aux oraux maintenant que la r\u00e9forme l\u2019exige. Nous mettons \u00e0 disposition des fiches de cours de l\u2019ann\u00e9e pour favoriser l\u2019apprentissage, en parall\u00e8le de la facult\u00e9 qui elle-m\u00eame procure les polys et diapos de chaque professeur intervenant en PASS. Cela ne doit pas \u00eatre le seul r\u00f4le d\u2019une pr\u00e9pa !\u00a0<\/span><\/p>

Au Cours Acc\u00e8s, vous trouverez surtout un soutien m\u00e9thodologique personnalis\u00e9, dispens\u00e9 tout au long de l\u2019ann\u00e9e par une \u00e9quipe de professionnels exp\u00e9riment\u00e9s et disponibles, et non par des parrains jeunes \u00e9tudiants.<\/span><\/p>

Nous formons de petits groupes de travail (25-30 \u00e9tudiants) et encadrons nos \u00e9l\u00e8ves de fa\u00e7on \u00e0 amortir le choc m\u00e9thodologique du passage lyc\u00e9e \/ Fac.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Quand se pr\u00e9parer pour la rentr\u00e9e universitaire ?<\/b><\/h3>

L\u2019ann\u00e9e PASS est une ann\u00e9e toujours aussi s\u00e9lective avec des mati\u00e8res de pur apprentissage et d\u2019autres techniques. La quantit\u00e9 de travail \u00e0 fournir reste tr\u00e8s importante. La pr\u00e9-rentr\u00e9e MMOPK, d\u00e9butant mi-ao\u00fbt,\u00a0 permet \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de travailler le socle de connaissances solide pour amorcer la rentr\u00e9e. C\u2019est un pr\u00e9requis pour accompagner tous nos inscrits.<\/span><\/p>

S\u2019inscrire pendant l\u2019ann\u00e9e de Terminale permet de prendre une r\u00e9elle avance sur la premi\u00e8re ann\u00e9e, en travaillant la majorit\u00e9 du programme technique.<\/span><\/p>

Avec ses 40 ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience \u00e0 Bordeaux et La R\u00e9union, le Cours Acc\u00e8s a fait de l\u2019accompagnement p\u00e9dagogique sa priorit\u00e9 absolue, pour guider les \u00e9tudiants, toujours dans leur int\u00e9r\u00eat.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pourquoi les s\u00e9ances ne sont pas quotidiennes ?<\/b><\/h3>

L\u2019apprentissage des cours est LA priorit\u00e9 de l\u2019\u00e9tudiant en PASS : Il doit parfaitement conna\u00eetre tous les d\u00e9tails de chaque cours dispens\u00e9 par la facult\u00e9, et ce travail personnel est long et fatiguant.<\/span><\/p>

La probl\u00e9matique n\u2019est pas de d\u00e9terminer \u00ab Quelle est la fr\u00e9quence de travail \u00e0 la pr\u00e9pa? \u00bb, mais\u00a0 \u00ab Quand est-ce que mon temps de travail personnel sera le plus efficace ? \u00bb\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Selon le Cours Acc\u00e8s, la facult\u00e9 enseigne, l’\u00e9tudiant apprend, la pr\u00e9pa consolide, une fois le travail personnel accompli.\u00a0<\/span><\/p>

Retrouver son groupe de travail au Cours Acc\u00e8s sur des p\u00e9riodes ponctuelles est une r\u00e9elle source de partage et de motivation, ce sont les \u00e9tudiants eux-m\u00eames qui nous le disent !<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Faire une P0, ou une ann\u00e9e de c\u00e9sure, bonne ou mauvaise id\u00e9e ?<\/b><\/h3>\n

Depuis toujours, le Cours Acc\u00e8s d\u00e9conseille la P0, pour des raisons p\u00e9dagogiques, philosophiques et d\u2019efficacit\u00e9 non prouv\u00e9e. Parcoursup a fini de nous convaincre sur le risque de se lancer dans ce projet !<\/span><\/p>\n

Int\u00e9grer la premi\u00e8re ann\u00e9e des \u00e9tudes de sant\u00e9 est devenu plus difficile : Parcoursup favorise les bacheliers de l\u2019ann\u00e9e, de l\u2019acad\u00e9mie, mais s\u00e9lectionne \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves sur les sp\u00e9cialit\u00e9s choisies au lyc\u00e9e. M\u00eame si la capacit\u00e9 d\u2019accueil en PASS\/ LAS est large \u00e0 La Reunion, le fait est que tous les \u00e9tudiants souhaitant poursuivre des \u00e9tudes en sant\u00e9 ne sont pas accept\u00e9s. Les \u00e9tudiants qui auront fait une ann\u00e9e de c\u00e9sure entre la Terminale et la 1\u00e8re ann\u00e9e ne sont pas prioritaires sur les bacheliers de l\u2019ann\u00e9e, et ce choix est aussi \u00e0 justifier dans la lettre de projet professionnel motiv\u00e9e demand\u00e9e dans le dossier Parcoursup.<\/span><\/p>\n

Dernier argument en d\u00e9faveur de la P0 : Les responsables de la facult\u00e9 se sont tr\u00e8s clairement positionn\u00e9s contre ce dispositif, et ont indiqu\u00e9 que les \u00e9tudiants qui en auraient fait le choix seraient consid\u00e9r\u00e9s tr\u00e8s d\u00e9favorablement lors des oraux d\u2019admission en 2e ann\u00e9e de sant\u00e9.<\/span><\/p>\n

Conseiller cette ann\u00e9e de c\u00e9sure, c\u2019est un risque que nous refusons de faire, dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019\u00e9tudiant !<\/span> <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Et le Tutorat de la facult\u00e9 ?<\/b><\/h3>

Le tutorat est s\u00e9rieux, e<\/span>n revanche, il n\u2019est encadr\u00e9 que par des \u00e9tudiants en 2e et 3e ann\u00e9e en sant\u00e9, qui n\u2019ont pour seule exp\u00e9rience p\u00e9dagogique que la leur, en 1ere ann\u00e9e sans recul. Un \u00e9l\u00e8ve en difficult\u00e9 ne pourra pas trouver d\u2019interlocuteur professionnel s\u2019il est en difficult\u00e9 d\u2019organisation et m\u00e9thodologique. Le temps est trop pr\u00e9cieux en PASS pour t\u00e2tonner sur la bonne fa\u00e7on de travailler !<\/span><\/p>

De plus, la taille des groupes de travail est importante et les horaires pas forc\u00e9ment adapt\u00e9s aux imp\u00e9ratifs de chacun.<\/span><\/p>

Mais surtout, il ne faut pas s\u2019inscrire en m\u00eame temps dans une pr\u00e9pa et au tutorat ! Un \u00e9l\u00e8ve ne peut pas g\u00e9rer \u00e0 la fois le suivi des cours, son travail personnel, et le programme d\u2019\u00e9valuations de 2 programmes tutorat \/ pr\u00e9pa :\u00a0 Doubler son programme de travail, c\u2019est diviser son efficacit\u00e9, et tout faire \u00e0 moiti\u00e9 ! Une pr\u00e9pa qui conseillerait une inscription au tutorat en parall\u00e8le de son suivi, c\u2019est une pr\u00e9pa qui sait son programme incomplet\u2026<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Et l\u2019entrainement aux QCM, et les annales ?<\/b><\/h3>\nOui, le Cours Acc\u00e8s entraine aux QCM, chaque semaine, sur 2 \u00e0 3 mati\u00e8res, en conditions strictement identique au concours. Ces QCM sont justement corrig\u00e9s par nos moniteurs, encadr\u00e9s par nos enseignants. Ces moniteurs ont ici une vraie valeur ajout\u00e9e, eux ont su r\u00e9pondre aux d\u00e9fis de ces \u00e9preuves avec brio, et sauront partager leur exp\u00e9rience technique aupr\u00e8s de nos futurs \u00e9tudiants re\u00e7us !<\/span>\n\nLes annales corrig\u00e9es, des sujets QCM d\u2019entrainement suppl\u00e9mentaires, c\u2019est la base de notre suivi annuel bien sur\u2026 Mais prudence, il est inutile de souhaiter s\u2019\u00e9valuer lorsque le cours n\u2019est pas parfaitement su, et cela demande du temps, beaucoup de temps ! Le travail personnel, c\u2019est la base de votre ann\u00e9e !<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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